#15 | Reunião com a supervisora

Na reunião com a professora-supervisora Dóris do dia 25/2, continuamos a discutir e trabalhar o plano de ensino. Tivemos um pouco de dificuldade em entender os encaminhamentos passados pela coordenadora na última reunião geral e, por isso, não conseguimos ter tantas ideias de como incorporar propostas de multiletramento. 

Além disso, existe a possibilidade da volta presencial das aulas no dia 7/3. Com isso, precisamos retrabalhar o plano de ensino, adaptando aulas que podem ser tanto presenciais como online, já que até agora não temas uma posição concreta acerca desse retorno.

#02 | Aula com a nova turma

A segunda aula com a turma também foi por meio do WhatsApp. A professora fez uma breve recapitulação sobre o PIBID, e depois explicou um pouco sobre o gênero crônica, tem da aula.

Foi passado para a turma a releitura da crônica "O dinheiro que se perde", de Henrique Fendrich. Além de comentários sobre o que acharam, eles farão também a reescrita de um trecho da obra, que deve ser encaminhado para a professora.

Assim como na aula anterior, é perceptível a falta de participação dos alunos. Mesmo que a professora Dóris faça de tudo para que dê certo, e tente ao máximo que a turma participe, apenas um ou dois alunos realmente interagem.

#10 | Reunião geral

Nesse encontro tivemos a participação da coordenadora institucional Danielle Araújo. Conversamos sobre as próximas etapas do PIBID, além das coisas que deram certo, o que deu errado, e o que pode ser melhorado no futuro. Também nos foi passado algumas datas importantes nesses próximos dois meses, como a entrega do relatório final. Por fim, discutimos um pouco acerca da questão dos letramentos como forma de defesa.

#01 | Aula com a nova turma

Nessa segunda, dia 14/2, tivemos a primeira experiência com a turma da professora Dóris, nossa nova supervisora. Diferentemente do que estávamos acostumados, as aulas são ministradas via WhatsApp. Nosso primeiro contato com essa turma foi por meio dos vídeos que havíamos feito nos apresentando, a fim de eles nos conhecerem melhor. 

Nessa aula, a professora Dóris os apresentou a proposta de atividade, tratando do tema felicidade. Foi apresentado para a turma a música "Pequenas Alegrias da Vida Adulta", do rapper Emicida. Começou-se então um questionamento acerca do que eles entendiam por felicidade, e coisas que lhes proporcionam esse sentimento.

Sobre minhas impressões em relação a essa forma de ministrar aula, achei meio difícil, uma vez que não há muito interação dos alunos. Apenas um se manteve engajado do início ao fim da aula. 

#13 | Reunião com a supervisora

No dia 11/2 tivemos a primeira reunião com a nossa professora-supervisora Doris. Começamos a desenvolver um plano de aula inicial para uma turma do EJA (Educação de Jovens e Adultos). Pensamos em realizar a playlist comentada, e iniciamos a construção. Além disso, elaboramos algumas dinâmicas iniciais para conhecer um pouco desses alunos, como perguntas acerca de seus gostos pessoais, e também gravamos vídeos curtos nos apresentando, já que como de início as aulas serão via WhatsApp, é uma forma de eles nos conhecerem também.